Усилить помощь профсоюзов делу воспитания детейУсилить помощь профсоюзов делу воспитания детей // Семья и школа. — 1954. — № 2. — С. 36.Ускорение процесса темновой адаптацииСеменовская Е. Н., Дубинская А. А. Ускорение процесса темновой адаптации // Известия Академии педагогических наук РСФСР. — М. ; Л., 1947. — Вып. 8: Вопросы психофизиологии. — С. 27—29.Условные сенсорные (зрительные) рефлексыДубинская А. А. Условные сенсорные (зрительные) рефлексы // Известия Академии педагогических наук РСФСР. — М. ; Л., 1947. — Вып. 8: Вопросы психофизиологии. — С. 95—97.Условные сенсорные (слуховые) рефлексыШевapëвa В. К. Условные сенсорные (слуховые) рефлексы // Известия Академии педагогических наук РСФСР. — М. ; Л., 1947. — Вып. 8: Вопросы психофизиологии. — С. 98—100."Услышь, мой сын!.."Сергеева А. "Услышь, мой сын!.." // Семья и школа. — 1961. — № 2. — С. 24—25.Успех в едином подходеТкачева Г. Успех в едином подходе // Семья и школа. — 1961. — № 8. — С. 16—17.Успехи народного образования в ИрландииУспехи народного образования в Ирландии // Русский педагогический вестник. — 1857. — № 5. — С. 133—134.Устами младенца...Коган О. Устами младенца... // Семья и школа. — 1958. — № 12. — С. 25—26.Устный журнал для родителейУстный журнал для родителей // Семья и школа. — 1958. — № 9. — С. 48.Устройство и содержание аквариумаШеина Е. Устройство и содержание аквариума // Семья и школа. — 1955. — № 10. — С. 31—33.Усыновление2
Усыновленные детиФарберова Ф. С. Усыновленные дети // Семья и школа. — 1947. — № 11. — С. 38—39.УтенокЛагунов К. Утенок // Семья и школа. — 1958. — № 3. — С. 27.УтомлениеВарсакин М. Утомление // Семья и школа. — 1956. — № 5. — С. 4—6.Утренний часГалинская Р. Утренний час // Семья и школа. — 1962. — № 5. — С. 11.Утренняя гимнастика школьниковГугин А. А. Утренняя гимнастика школьников // Семья и школа. — 1954. — № 8. — С. 28—31.