Крем-брюлеКрем-брюле // Семья и школа. — 1956. — № 10. — С. 36.Крепче нашей дружбы нет!Йонов М. Крепче нашей дружбы нет! // Семья и школа. — 1959. — № 9. — С. 35.Кризис назрелМайоров Л. Кризис назрел // Семья и школа. — 1957. — № 10. — С. 24.Кризис образования в АнглииРезников А., Муравьев В. Кризис образования в Англии // Семья и школа. — 1952. — № 9. — С. 34—35.Кризис психологииБасов М. Я. Кризис психологии : [к итогам II Всесоюзного съезда по психоневрологии] // Просвещение : сб. пед. и метод. статей. — Л. : Госиздат, 1924. — № 4. — С. 231—242.Критика и библиография5
Критика немецкой педагогики в трудах русских педагоговМедынский Е. Н. Критика немецкой педагогики в трудах русских педагогов // Известия Академии педагогических наук РСФСР. — М. ; Л., 1946. — Вып. 5: Проблемы истории русской педагогики. — С. 131—146.Критический обзор новой педагогики и ее отношение к современной наукеМонтессори М. Критический обзор новой педагогики и ее отношение к современной науке // Обновление школы. — 1913. — Кн. 18/19. — С. 18—31.Критический обзор педагогики и ее отношение к современной наукеМонтессори М. Критический обзор педагогики и ее отношение к современной науке // Обновление школы. — 1913. — Кн. 16/17. — С. 72—87.Кровное дело всех и каждогоКровное дело всех и каждого // Семья и школа. — 1959. — № 7. — С. 12.Кровью сердцаЛюшнин Г. Кровью сердца // Семья и школа. — 1961. — № 2. — С. 23.КрокетПлешакова А. Крокет // Семья и школа. — 1955. — № 5. — С. 35.КротПояр А. Крот // Семья и школа. — 1959. — № 6. — С. 27.Кружок «Умелые руки» при домоуправленииЛяшенко А. Кружок «Умелые руки» при домоуправлении // Семья и школа. — 1955. — № 4. — С. 13—14.Кружок юных счетоводовКолодин Я. Кружок юных счетоводов // Семья и школа. — 1959. — № 7. — С. 35—36.Крылатые друзьяИойриш Н. Крылатые друзья // Семья и школа. — 1957. — № 4. — С. 34—36.Кто больше знает?Соколова З. Кто больше знает? // Семья и школа. — 1960. — № 11. — С. 47.