Ребенок в «двуязычной семье»Ребенок в «двуязычной семье» // Семья и школа. — 1959. — № 8. — С. 28.Ребёнок и коллективВеснина Л. Ребёнок и коллектив // Семья и школа. — 1955. — № 7. — С. 5—6.Ребёнок научился плохим словамРебёнок научился плохим словам // Семья и школа. — 1955. — № 7. — С. 18—19.Ребенок начинает говорить...Дмитриева Р. Ребенок начинает говорить... // Семья и школа. — 1962. — № 7. — С. 42.Ребёнок принёс чужую вещьРебёнок принёс чужую вещь // Семья и школа. — 1955. — № 2. — С. 18—19.Ребенок рисует...Лабунская Г. Ребенок рисует... // Семья и школа. — 1958. — № 8. — С. 14—16.Ребенок спрашиваетВенгер А. Ребенок спрашивает // Семья и школа. — 1959. — № 6. — С. 2—4.Ребята и вьюгаФерт М. Ребята и вьюга // Семья и школа. — 1961. — № 12. — С. 31.Ребята имеют право на счастье... (Пять писем)Крупская Н. К. Ребята имеют право на счастье... (Пять писем) // Семья и школа. — 1962. — № 3. — С. 6—7.Ребята мечтаютАникин А. Ребята мечтают // Семья и школа. — 1957. — № 7. — С. 39.Ребята с маякаВолодин Ф. Ребята с маяка // Семья и школа. — 1962. — № 7. — С. 19—20.Ревматизм у детейСоколова-Пономарева О. Д. Ревматизм у детей // Семья и школа. — 1959. — № 7. — С. 37—39.Ревность можно предупредитьФедотова В. Ревность можно предупредить // Семья и школа. — 1960. — № 6. — С. 30.Революционные праздники в семьеРеволюционные праздники в семье // Семья и школа. — 1955. — № 11. — С. 2—3.Режим дняВоликова Т. В. Режим дня // Семья и школа. — 1962. — № 2. — С. 9.Режим дня в действииВоликова Т. Режим дня в действии // Семья и школа. — 1955. — № 3. — С. 9—12.Режим дня школьникаИванов В. Н. Режим дня школьника // Семья и школа. — 1953. — № 8. — С. 32—33.Режим школьникаАркин Е. А. Режим школьника // Семья и школа. — 1946. — № 3. — С. 26—28.Режим школьника во время экзаменовБольшакова М. Д. Режим школьника во время экзаменов // Семья и школа. — 1954. — № 4. — С. 28.Резерв «большого спорта»Голяков С. Резерв «большого спорта» // Семья и школа. — 1958. — № 2. — С. 25.