Растить людей высокой идейностиПанфилова Т. Растить людей высокой идейности // Семья и школа. — 1957. — № 5. — С. 1—3.Растить людей с ясной целью и твердым характеромРастить людей с ясной целью и твердым характером // Семья и школа. — 1954. — № 2. — С. 2—4.Растленная мораль поджигателей войныВладимиров С. Растленная мораль поджигателей войны // Семья и школа. — 1955. — № 6. — С. 33.Растоптанное детствоАндреев Ю., Астраханский А. Растоптанное детство // Семья и школа. — 1959. — № 1. — С. 40—42.Растут мои ребятаМитюров Б. Растут мои ребята // Семья и школа. — 1957. — № 12. — С. 34—35.Расцвет семьиВаксберг А. Расцвет семьи // Семья и школа. — 1951. — № 5. — С. 32—33.Рахит2
Рациональное предложениеОстровская Э. Рациональное предложение // Семья и школа. — 1958. — № 7. — С. 31.Рая будет пионеркойЧернышов И. Рая будет пионеркой // Семья и школа. — 1957. — № 9. — С. 33.Ребенка воспитывать терпеливоТузик Л. Ребенка воспитывать терпеливо // Семья и школа. — 1961. — № 11. — С. 33.Ребенку можно объяснить всеАшкенази Л. Ребенку можно объяснить все // Семья и школа. — 1957. — № 7. — С. 6.Ребенку открывается мирСтепанова М. Ребенку открывается мир // Семья и школа. — 1965. — № 10. — С. 10—11.Ребенок — всегда поэтСавченко Г. Ребенок — всегда поэт // Семья и школа. — 1965. — № 12. — С. 29—30. — Рецензия на книгу: Сост. В. Глоцер. Раннее солнце. Стихи детей. М. : Малыш, 1964.Ребенок в «двуязычной семье»Ребенок в «двуязычной семье» // Семья и школа. — 1959. — № 8. — С. 28.Ребенок говорит2
Ребёнок и коллективВеснина Л. Ребёнок и коллектив // Семья и школа. — 1955. — № 7. — С. 5—6.Ребенок и словоАйдарова Л. Ребенок и слово // Семья и школа. — 1965. — № 12. — С. 2—5.Ребенок идет в детский садДобрейцер В. Ребенок идет в детский сад // Семья и школа. — 1964. — № 8. — С. 39.Ребёнок научился плохим словамРебёнок научился плохим словам // Семья и школа. — 1955. — № 7. — С. 18—19.Ребенок начинает говорить...Дмитриева Р. Ребенок начинает говорить... // Семья и школа. — 1962. — № 7. — С. 42.