Литературное творчество детейЧерникова Н. А. Литературное творчество детей // Семья и школа. — 1949. — № 6. — С. 24—26.Лицейские годыЦявловская Т. Г. Лицейские годы // Семья и школа. — 1949. — № 6. — С. 6—10.Личная библиотека школьникаКаргин Л. Личная библиотека школьника // Семья и школа. — 1955. — № 12. — С. 9—11.Личность ребёнка и развитие его творчества в педагогике Л. Н. ТолстогоВейкшан В. А. Личность ребёнка и развитие его творчества в педагогике Л. Н. Толстого // Известия Академии педагогических наук РСФСР. — М. ; Л., 1946. — Вып. 5: Проблемы истории русской педагогики. — С. 117—130.Личный пример родителейКоваленко С. Личный пример родителей // Семья и школа. — 1955. — № 7. — С. 20—21.Лишенные детства2
Лучшие художественные книги для детейАдрианова М. Е. Лучшие художественные книги для детей // Семья и школа. — 1946. — № 4/5. — С. 34.Лучший способКириллов Г. Лучший способ // Семья и школа. — 1951. — № 2. — С. 25—27.Любимая игра моего сынаАнашкина М. А. Любимая игра моего сына // Семья и школа. — 1946. — № 3. — С. 35.Люблю, но не балую детейЛипина М. Люблю, но не балую детей // Семья и школа. — 1954. — № 5. — С. 21—22.Любовь и ласка в семьеКузьмин П. М. Любовь и ласка в семье // Семья и школа. — 1952. — № 7. — С. 5—7.Любовь к землеТрелин Ю. Любовь к земле // Семья и школа. — 1954. — № 4. — С. 26—27.Любовь к трудуБлинов Г., Алеев Ф. Любовь к труду // Семья и школа. — 1955. — № 12. — С. 6—8.Люди с большим сердцемФарберова Ф. С. Люди с большим сердцем // Семья и школа. — 1947. — № 1. — С. 35.Людоедская литератураТуров А. Людоедская литература // Семья и школа. — 1955. — № 6. — С. 32—33.Люминесцентное освещение в школеРозенберг Д. Люминесцентное освещение в школе // Семья и школа. — 1949. — № 9. — С. 38.ЛягушкаЛягушка : [материал для беседы с детьми] // Учитель. — 1862. — № 1. — С. 33—35.ЛяляЧесалкин М. Ляля // Семья и школа. — 1954. — № 6. — С. 22—23.Маленькие боевые друзьяПодвойский Л. Н. Маленькие боевые друзья // Семья и школа. — 1948. — № 2. — С. 30—32.Маленькие мастераБелобородов З. Маленькие мастера // Семья и школа. — 1955. — № 3. — С. 23—24.